Режим: сезонный
Лагерь получил санитарно-эпидемиологическое заключение
1 смена 01.06.2026-25.06.2026г (18 рабочих дней) количество детей 160 человек
Наименование профильной смены лагеря с дневным пребыванием: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.
2 смена 01.07.2026-24.07.2026 (18 рабочих дней) количество детей 160 человек
Наименование профильной смены лагеря с дневным пребыванием: Орлята России.
Возраст воспитанников лагеря с 7 до 15 лет
Режим работы с 8.30 до 14.30
Выходные дни суббота, воскресенье.
Календарный план воспитательной работы 1 смена.
Календарный план воспитательной работы 2 смена.
1 июня - Международный день защиты детей! В этот прекрасный, добрый праздник наша школа распахнула свои двери для ребят — стартовала профильная смена пришкольного лагеря «ИСКОРКА»!
Сегодня ребят ждала насыщенная программа: бодрящая утренняя зарядка на свежем воздухе, инструктаж по технике безопасности, викторина по безопасности дорожного движения, подводные игры и знакомство с правилами лагеря.
Также ребята посетили концерт в культурно-досуговом центре. Было очень здорово и весело!
Первый день в лагере подарил ребятам массу положительных эмоций и стал отличным стартом для увлекательной летней смены! Мы уверены: впереди нас ждут интересные мероприятия, новые открытия и незабываемые впечатления!
2 июня в пришкольном лагере «Искорка» прошёл тематический день «Страна дорожных знаков», направленный на закрепление у обучающихся знаний о правилах дорожного движения и навыков безопасного поведения на улицах.
Школьники отправились в путешествие по «Стране дорожных знаков» и выполнили ряд заданий, предложенных учителями:
- Познакомились с историей дорожных знаков — от верстовых столбов до современных символов;
- Поучаствовали в викторине «Знатоки ПДД»;
- Придумывали и рисовали собственные знаки в творческой мастерской;
- Проходили квест «Безопасный маршрут», где решали задачи по выбору безопасного пути и отработке действий при переходе дороги.
Школьники стали увереннее ориентироваться в базовых правилах дорожного движения и осознанно говорить о безопасности на улицах. Многие пообещали напоминать друзьям и младшим братьям и сёстрам о необходимости соблюдать ПДД. Мероприятие получилось познавательным и увлекательным: обучающиеся не только закрепили знания о ПДД, но и усовершенствовали своё умение работать в команде.
В рамках образовательной программы пришкольного лагеря 3 июня состоялось занятие о правилах дорожного движения при взаимодействии с транспортными средствами, оснащёнными специальными сигнальными устройствами. Его цель — сформировать у обучающихся знания о порядке действий при встрече с таким транспортом и повысить уровень грамотности в сфере дорожной безопасности.
В ходе занятия школьники изучили правила поведения на дороге при появлении транспорта со специальными сигналами. Они узнали, что отдельные категории транспортных средств при активации сигналов вправе отступать от некоторых требований ПДД — например, проезжать на запрещающий сигнал светофора или превышать скорость, — но только при условии обеспечения безопасности движения. Остальные участники дорожного движения в таких случаях обязаны уступить дорогу и обеспечить беспрепятственный проезд, в том числе сопровождаемых колонн. Также обучающиеся закрепили необходимость снижать скорость, быть готовыми к остановке и воздерживаться от резких манёвров при появлении спецтранспорта.
Практическая часть включала отработку действий в типовых дорожных ситуациях — при начале движения, перестроении, поворотах и разворотах в условиях присутствия спецтранспорта. Знания закрепили в формате интерактивной игры: обучающиеся анализировали смоделированные сценарии и выбирали корректные варианты действий.
Важно отметить: полученные знания помогут школьникам стать более ответственными участниками дорожного движения и увереннее ориентироваться в сложных дорожных ситуациях.
4 июня в пришкольном лагере «Искорка» школьники не только весело проводят время, но и узнают важное о безопасности на дорогах и культурных традициях.
На занятиях по безопасности дорожного движения обучающиеся освежили в памяти правила поведения в жилых зонах: скорость движения ТС — не более 20 км/ч, приоритет пешеходов, запрет сквозного движения и учебной езды, обязанность водителей уступать дорогу общественному транспорту. Эти знания помогут школьникам увереннее ориентироваться на улицах.
Затем обучающиеся погрузились в атмосферу праздника Святой Троицы через игровую программу «Троица. Праздник русской берёзки». Школьники послушали рассказ о традициях, поиграли в народные игры («Ручеёк», «Гори, гори ясно», посоревновались знании пословиц и загадок о природе.
Этот день подарил школьникам яркие впечатления, полезные знания и радость общения — а знакомство с народными традициями наполнило сердце теплом и гордостью за наше культурное наследие!
В преддверии 6 июня — Дня русского языка и дня рождения великого писателя, поэта Александра Сергеевича Пушкина для ребят в пришкольном летнем лагере прошли увлекательные мероприятия в рамках Всероссийской акции «Великий и могучий».
Юные читатели с удовольствием создали выставку рисунков, стенды и вспомнили любимые с детства сказки.
Наши ребята с большим удовольствием читали вслух любимые стихотворения классика, делились своими впечатлениями и эмоциями от произведений. Атмосфера была наполнена искренностью, вдохновением и радостью общения!
Дети погрузились в мир поэзии, почувствовали красоту и глубину пушкинских строк.
Особый интерес у школьников вызвало знакомство с личностью поэта: ребята узнали, как Александр Сергеевич не только писал, но и делал удивительные заметки и рисунки на полях своих рукописей.
Такие встречи помогают нам развивать речь и кругозор, любовь к литературе и культуре, укрепляют дружбу и взаимопонимание,
укрепляют связь 🔗поколений через великое культурное наследие России.
8 июня в лагере дневного пребывания была проведена Всероссийская акция «Мои безопасные каникулы».
Летний период взаимосвязан с повышением рисков возникновения опасных ситуаций: купание в водоёмах, активное использование средств передвижения (велосипедов, роликов, самокатов), пребывание на природе и т. д. Проведение профилактических мероприятий позволяет минимизировать вероятность происшествий и обеспечить безопасность несовершеннолетних.
В рамках акции реализован комплекс профилактических мероприятий, направленных на повышение уровня осведомлённости школьников о мерах безопасности.
Интерактивная игра‑викторина «Мои безопасные каникулы». В ходе мероприятия участники отвечали на тематические вопросы и решали ситуационные задачи. Формат игры позволил в интерактивной форме закрепить знания о правилах безопасного поведения в летний период.
Беседа «Безопасные каникулы: что нужно знать». В рамках беседы проведён разбор типовых опасных ситуаций, возможных в летний период, с акцентом на следующие аспекты:
безопасность при нахождении на водоёмах;
соблюдение правил дорожного движения;
правила поведения в лесу и на природных территориях;
меры предосторожности при обращении с огнём и электроприборами.
Беседа «Дорожные знаки». Мероприятие нацелено на повторение и закрепление знаний о дорожных знаках, их значении и роли в обеспечении безопасности дорожного движения.
Оформление информационного стенда «Безопасные летние каникулы». Стенд содержит наглядные материалы (памятки, иллюстрации, рекомендации), посвящённые правилам безопасного поведения в различных ситуациях в летний период. Материалы доступны для ознакомления всем участникам образовательного процесса.
По результатам реализации мероприятий участники подтвердили усвоение базовых правил безопасного поведения. Сформировано понимание того, что соблюдение норм безопасности является необходимым условием для полноценного и безопасного отдыха в период летних каникул.
Летние каникулы — это время не только для отдыха, но и для новых открытий. Учащиеся оздоровительной школьной площадки — лагеря «Искорка» посетили 9 июня Кумылженский историко-краеведческий музей, где погрузились в увлекательный мир прошлого. Экскурсия стала настоящим путешествием сквозь века: обучающиеся шаг за шагом знакомились с экспонатами, каждый из которых хранил свою уникальную историю. В просторных залах музея перед школьниками предстали предметы быта давних времён, старинные фотографии, документы и артефакты, помогавшие воссоздать атмосферу минувших эпох. Внимательные взгляды обучающихся скользили по витринам, а воображение рисовало картины жизни людей, живших много лет назад.
Для обучающихся была организована экскурсия по залам музея и викторина. Экскурсовод увлекательно рассказывал о значимых событиях, связанных с историей края, показывал редкие экспонаты и делился любопытными фактами. Обучающиеся не просто слушали — они активно включались в диалог, задавали много вопросов, уточняли детали и делились собственными знаниями. Было видно, что тема истории их по‑настоящему увлекла: кто‑то интересовался особенностями старинных ремёсел, кто‑то — военными событиями, а кто‑то внимательно изучал предметы домашнего обихода прошлых столетий.
Викторина, проведённая после основной части экскурсии, позволила обучающимся закрепить полученные знания в игровой форме. Они с азартом отвечали на вопросы, вспоминали услышанные факты и дружно обсуждали спорные моменты. Соревновательный дух и командная работа сделали это задание особенно увлекательным.
Культурный отдых в прохладных музейных залах стал отличным зарядом энергии для юных посетителей. Покидая музей, школьники делились впечатлениями: многие отметили, что узнали много нового и захотели ещё раз вернуться сюда, чтобы подробнее изучить отдельные экспозиции. Эта экскурсия не только расширила их кругозор, но и пробудила интерес к изучению истории родного края, оставив яркие воспоминания о насыщенном и познавательном дне.
10 июня воспитанники пришкольного лагеря посетили культурно-этнический центр «Кошав гора». Мероприятие было проведено для ознакомления с историей, бытом и традициями казачества; патриотического воспитания молодёжи; сохранения и популяризация культурного наследия.
Обучающиеся познакомились с элементами казачьих обрядов и обычаев, приняли участие в мастер‑классе.
В ходе экскурсии участники:
- Освоили элементы традиционной хореографии: научились двигаться в ритме казачьих хороводов, соблюдать синхронность и координацию в коллективных танцах, различать особенности разных хороводных фигур («плетень», линейное построение и др.).
- Познакомились с правилами и техникой народных игр: освоили базовые навыки, необходимые для участия в казачьих забавах (меткость в игре «Попади в цель», командная тактика в «Казачьей эстафете», реакция и внимание в игре «Платочек»).
- Развили физические качества: улучшили ловкость, быстроту реакции, координацию движений и выносливость через активное участие в подвижных играх.
- Укрепили навыки социального взаимодействия: научились работать в команде, поддерживать товарищей, договариваться о стратегии в состязательных играх, проявлять уважение к правилам и соперникам.
- Расширили культурно‑исторический кругозор: узнали об истоках казачьих традиций, значении хороводов и игр в жизни казаков, их роли в воспитании молодёжи и сплочении общины.
- Сформировали эмоционально‑ценностное отношение к наследию: проявили живой интерес к традициям, испытали чувство гордости за культурное наследие региона, выразили желание продолжить знакомство с казачьими обычаями.
- Получили положительный эмоциональный опыт: мероприятие вызвало у обучающихся радость, азарт и чувство единения, что способствовало укреплению дружеских связей в коллективе.